MI DIARIO DE CLASES "MÉTODOS NUMÉRICOS"

 °CONOCIMIENTO PERSONAL. En la clase del día Sabado 21 de marzo como cada semana vimos un tema nuevo en clase, este tema estaba relacionado con el método de la Regla de Cramer, está un poco laborioso ya que ocupa varios procedimientos, pero no está difícil, al contrario, lo sentí mucho más fácil que el tema anterior de la matriz inversa, hay un procedimiento que me confunde mucho y es cuando tengo que ver la posición de un número, confundo el renglón con la columna jajaja, pero de ahi en mas esta fácil.  El nuevo tema se llama matriz adjunta o a partir de la adjunta, en la cual como mencionaba se utilizan algunas cosas que ya habíamos visto como realizar con el método de Cramer, lo que más me gusto de este tema fue que el maestro nos enseñó y explico cómo sacar la adjunta y la matriz traspuesta, sinceramente pensé que por sus nombres serian algo más complejo, pero no, solo es cambiar columnas por renglones, otra cosa que creí que sería complicada es la multiplicación de matric...

 *CONOCIMIENTO PERSONAL. El día de hoy 14 de Marzo en la clase de métodos numéricos, conocimos un nuevo método llamado matriz inversa, el metodo es algo laborioso, no es algo difícil en sí, pero si te pone mucho a pensar, si me gusto porque esta interesante, pero no voy a negar que se me hizo complicado jajaja.  La matriz inversa consiste en que volvemos a acomodar la matriz tal y como lo hacíamos con el método de la regla de Cramer, solo que en este método en lugar de ir sumando y restando, ahora tenemos que ir modificando los renglones para que solo la diagonal de en medio nos quede con puros 1 y los demas queden en 0, solo que hay dos especificaciones simples para realizar el reajuste en los renglones, no se pueden multiplicar los renglones por 0 y tampoco se pueden dividir los renglones entre 0. Realizamos dos ejemplos que anteriormente ya habíamos resuelto con la regla de Cramer, pero ahora con este método, y fue mucho más extensa su resolución, la manera en la que el mae...

°CONOCIMIENTO PERSONAL. El día de hoy esta clase estuvo regalada por así decirlo, la verdad miramos un tema fácil de entender desde mi punto de vista, hablamos sobre la regla de Cramer la cual es un método para solucionar ecuaciones lineales, el profesor comento que ya tendríamos que haber visto las matrices, las cuales yo y ninguno de mis compañeros recordaba haber visto anteriormente, así que el maestro nos explicó con calma que una matriz era un arreglo de números que se acomodaban en columnas y en filas, el ejemplo que el maestro nos dio de la matriz fue de 3x3, osea de 3 columnas y de 3 filas, después de eso iniciamos a poner en práctica la regla de Cramer. La regla de Cramer nos señala que cada incognita en un sistema de ecuaciones lineales algebraicas pueden ser expresadas como una fracción de dos determinantes con denominador diferente de cero y con el numerador obtenido a partir de la determinante remplazada en cada columna, lo cual sinceramente es más fácil de lo que se lee o...